Les Activités

Chaque local la totalité ou une partie des coins suivants, adapté selon l’âge :

• coin des livres / coin doux / coin relaxation
• coin de manipulation
• coin motricité fine
• coin symbolique
• coin moteur
• coin du rassemblement

• Matériel de bricolage ; ciseaux, carton, recyclés, crayons variés, colle, peinture, papiers etc.
• Les balles, ballons, les tunnels, blocs, voitures, tapis de voiture, figurines ;
• Les cabanes, les tentes, les tunnels, le trampoline, jeu de parachute, tapis, les trotteurs;
• Les miroirs, déguisements, maquillage
• Les livres, des photos 
• Radio, réplique de téléphone, réplique d’ordinateu
• Les casse-têtes, jeux de sociétés, jeux de mémoire, jeux d’association, pâte à modeler, jeux d’étampes 
• Bacs de riz, bac à sable, matériel à emboiter, à empiler

Au fur et à mesure que les enfants vieillissent, leur matériel de jeu se précise et s’enrichit. Nous croyons que cette organisation de l’environnement peut conduire à des échanges de matériel entre tous les groupes.

La planification des activités s’appuie sur diverses sources d’inspiration. En effet, nous utilisons nos observations des intérêts, les forces et les fragilités du groupe pour nous guider. Nous planifions aussi à partir du développement des enfants et des thèmes que nous identifions en équipe.

La spontanéité et le moment présent ont également leur place. Tous ces outils influencent l’organisation de l’environnement, la sélection du matériel et les interventions individuelles et collectives.