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Le déroulement, jour après jour, d’activités choisies selon les thèmes du mois, de l’actualité et de la saison, ainsi que l’ordre presque invariable dans lequel elles sont présentées, fournissent à l’enfant des occasions de se donner des repères dans le temps et d’anticiper les événements. Il ressent alors un sentiment de sécurité qui lui permet de profiter pleinement de son action autonome et de se consacrer à ses interactions du moment avec l’environnement physique et humain.
Voilà pourquoi les éducatrices de chaque groupe d’âge ont bâti un Horaire type fondé sur les besoins et intérêts des enfants avec lesquels elles travaillent. Ainsi :
Horaire type d’une journée 18 mois et plus
Horaire souple adapté aux enfants ;
Horaire type à la pouponnière
Horaire souple adapté aux poupons ;
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